““五人制”小班授课更受家长青睐”

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课后辅导班一直是我国教育体制下的一大产业，无论是小学初中、大学的研究生入学考试，学生考生都必须慕名而报各种辅导班，课后辅导班在某种意义上成为学生必须选择的得分利器。 (/br ) ) )/br ) )早年辅导班几乎都是以几十人的班级形式出现的，但其首要方法还是老师的课，只是重复教科书的文案，整体进行缺失陷阱，灵活性和对比性都欠缺很多。 文新学堂教育专家表示，辅导班多，只有适当才有效果，学生必须根据自己的学习成绩和需要决定进入哪个辅导班。

通常，课外辅导班可以补充学生上课听不懂的知识，还可以进一步提高学生对知识的了解程度。

但是，面对很多学生，光靠一个老师在精力上和时间上都无法满足诉求。 辅导班的上课次数通常每周一次，任课老师也拿出自己上课的精髓来说话。 但是，考虑到每个学生的情况和学习状态不同，学生的掌握程度也不同，对接受能力高的学生来说可能是精华，但对剩下的学生来说却超出了接受范围，毕竟学习效果不大。 所以，同一个学校、同一个班级、同一个老师，学生有优、良、中、差。

孩子作为个性个人，无论家长还是社会，总是强调材料教育，因此，以文新教育为首的许多教育机构为了弥补学校大班课和课后大班课的指导，对五人制精品初级班和一对一进行了个性化指导

以文新学堂为例，其五人制精品小班在人数上将其控制在五人以下，保证老师与学生的充分接触，即处理学生的差异化问题，也克服了老师对个性化教育精力不足的问题，大班模式的弊端。

相对于人制精英班的形式，一对一指导更是平静的一声霹雳，炸毁了整个指导界。 同样以文新学堂为例，一对一的指导形式全面、多方面，加之文新学堂独特的军事化教育管理，可以经常将孩子的学习情况反馈给家长。

当然，各界不断叫嚣着要给孩子带来负面影响，但我们知道负面影响是无法应对任何问题的。 另外，现在的老师一般由于年轻化、责任感降低，必须给孩子报课后辅导班。 就像多米诺骨牌一样，一个孩子报了就接二连三地报。

文新教育专家说，任何事物都有正反两面，领导班子也一样。 辅导班的好处是加深学生对知识的掌握程度。 每位老师都有自己的教学方法，有高素质的学习妙技。 因为他们在辅导班展出，学生可以利用这个机会掌握更多的学习方法和解题的妙招。 对稍有学习但缺乏自觉性的学生有一定的管理和诱惑作用。

但是，由于有些家长把想法强加给学生，所以有些学生被安排去上补习班。 文新学堂教育专家表示，家长盲目跟风不利于学生成绩的提高，不利于学校乐趣的成长。 据说家长应该深入了解学生，然后向学生传达深刻的信息，了解学生的有趣之处，把学生的弱点深刻地传达给老师，然后才能激发学生的兴趣，提高孩子的成绩，更重要的是让孩子轻松

目前，以文新学堂为例，其精品小班和一对一教学遵循以人为本、劳逸结合的教学模式，让孩子快乐学习，在孩子正常工作时间内，通过文新学堂各老师的共同努力，

提示随着更多家庭选择五人制小班教学，文新教育专家必须忠实地、一个不要盲目地选择，在学前进行评估； 其次，如果不尊重孩子的意见，不尊重孩子的意见，他就不能很好地配合教育计划。三是与指导老师交流，让指导老师更好地了解孩子。 四、从机构的师资标准来看，师资越强，证明校方实力越雄厚。

来源：企业信息港